التحضير والتنسيق لدورة 2018
بعد تجربتها الأولى في تقييم مسالك التكوين بالتعليم العالي العام والخاص سنة 2017، وحرصاً على التحسين المستمر لخدماتها وإجراءاتها، سهرت الوكالة على احترام الآجال المحددة بتنسيق مع الوزارة الوصية، بهدف تحسين إجراءات تقييم مسالك التكوين، وتمكين المؤسسات من الإعلان عن عروضها التكوينية للطلبة وبدء الدراسة في المواعيد المقررة.
لضمان نجاح عملية التقييم لسنة 2018، نظمت الوكالة لقاءات تنسيقية مع مختلف المتدخلين في قطاع التعليم العالي، وفق الجدول الزمني التالي.
الجدول رقم 4 — لقاءات التنسيق والتحضير لدورة 2018
| التواريخ | اللقاءات |
|---|---|
| 16 نونبر 2017 | نواب رؤساء الجامعات المكلفون بالشؤون الأكاديمية، بمقر الوكالة. |
| 8 دجنبر 2017 | المديرون البيداغوجيون لمؤسسات التعليم العالي الخاص، بمقر CNRST. |
| 12 دجنبر 2017 | مديرو مؤسسات التعليم العالي غير التابعة للجامعات، بمقر INAU. |
| 18 يناير 2018 | لقاء تكويني وتواصلي مع خبراء الوكالة، بمقر EMI، للتحضير لعملية تقييم مسالك التكوين لسنة 2018. |
آجال إيداع الطلبات وانطلاق التقييم
تندرج العملية في إطار المذكرتين الوزاريتين اللتين تؤكدان إلزامية احترام آجال إيداع طلبات الاعتماد أو تجديد الاعتماد:
لضمان انطلاقة جيدة للسنة الجامعية 2018/2019، شرعت الوكالة في تقييم مسالك التكوين المعروضة عليها ابتداءً من 5 يناير 2018.
1. إحصائيات تقييم مسالك التعليم العالي العام
توزيع المسالك حسب الجامعات والمؤسسات غير التابعة للجامعات
| الجامعة أو المؤسسة | عدد المسالك | % |
|---|---|---|
| جامعة ابن زهر – أكادير | 39 | 12.91 % |
| جامعة سيدي محمد بن عبد الله – فاس | 36 | 11.92 % |
| المؤسسات غير التابعة للجامعات | 33 | 10.92 % |
| جامعة محمد الخامس – الرباط | 33 | 10.92 % |
| جامعة مولاي إسماعيل – مكناس | 31 | 10.26 % |
| جامعة الحسن الثاني – الدار البيضاء | 28 | 9.27 % |
| جامعة السلطان مولاي سليمان – بني ملال | 23 | 7.61 % |
| جامعة عبد المالك السعدي – تطوان | 21 | 6.95 % |
| جامعة القاضي عياض – مراكش | 17 | 5.62 % |
| جامعة محمد الأول – وجدة | 16 | 5.30 % |
| جامعة الحسن الأول – سطات | 11 | 3.64 % |
| جامعة شعيب الدكالي – الجديدة | 10 | 3.31 % |
| جامعة ابن طفيل – القنيطرة | 4 | 1.32 % |
| المجموع | 302 | 100 % |
توزيع المسالك حسب الحقول المعرفية
| الحقل المعرفي | عدد المسالك | % |
|---|---|---|
| الآداب والعلوم الإنسانية والفنون | 88 | 29.13 % |
| العلوم الاقتصادية والتدبير | 59 | 19.53 % |
| الفيزياء والكيمياء والرياضيات والمعلوميات | 52 | 17.21 % |
| القانون | 40 | 13.24 % |
| علوم الحياة والأرض | 26 | 8.60 % |
| علوم المهندس | 23 | 7.61 % |
| علوم الصحة | 14 | 4.63 % |
| المجموع | 302 | 100 % |
2. إحصائيات تقييم مسالك التعليم العالي الخاص
توزيع المسالك حسب الجامعات والمؤسسات
| الجامعة أو المؤسسة | عدد المسالك | % |
|---|---|---|
| الجامعة الدولية للرباط | 18 | 5.77 % |
| الجامعة الدولية للدار البيضاء | 17 | 5.16 % |
| الجامعة الخاصة بمراكش | 15 | 4.55 % |
| جامعة مونديابوليس | 15 | 4.55 % |
| جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية | 13 | 3.95 % |
| أونيفرسيابوليس | 12 | 3.64 % |
| الجامعة الأورومتوسطية بفاس | 10 | 3.03 % |
| جامعة محمد السادس لعلوم الصحة | 7 | 2.12 % |
| الجامعة الخاصة بفاس | 7 | 2.12 % |
| الجامعة الدولية أبو القاسم الزهراوي لعلوم الصحة | 6 | 1.82 % |
| المؤسسات | 209 | 63.52 % |
| المجموع | 329 | 100 % |
توزيع المسالك حسب الحقول المعرفية
| الحقل المعرفي | عدد المسالك | % |
|---|---|---|
| العلوم الاقتصادية والتدبير (EG) | 144 | 43.76 % |
| العلوم والتقنيات (ST) | 93 | 28.26 % |
| علوم الصحة (SS) | 44 | 13.37 % |
| الآداب والعلوم الإنسانية والفنون (LSHA) | 36 | 10.94 % |
| القانون | 12 | 3.64 % |
| المجموع | 329 | 100 % |
3. نتائج الخبرة
التعليم العالي العام
| نتائج الخبرة | العدد | % |
|---|---|---|
| المسالك التي تم تقييمها نهائياًرأي إيجابي | 220 | 72.84 % |
| المسالك التي تم تقييمها نهائياًرأي سلبي | 37 | 12.25 % |
| المسالك التي لم يرد بشأنها جواب | 27 | 8.94 % |
| المسالك غير المؤدى عنها و/أو التي لا تتوفر على دفتر الضوابط البيداغوجية الوطنية الخاص بها (CNPN) | 18 | 5.96 % |
| المجموع | 302 | 100 % |
التعليم العالي الخاص
| نتائج الخبرة | العدد | % |
|---|---|---|
| المسالك التي تم تقييمها نهائياًرأي إيجابي | 233 | 70.82 % |
| المسالك التي تم تقييمها نهائياًرأي سلبي | 59 | 17.93 % |
| المسالك التي لم يرد بشأنها جواب | 27 | 8.21 % |
| المسالك غير المؤدى عنها | 10 | 3.04 % |
| المجموع | 329 | 100 % |
4. الملاحظات الرئيسية الموجهة إلى المؤسسات
تهم هذه الملاحظات مؤسسات التعليم العالي العام والخاص.
- احترام الآجاللم تحترم بعض المؤسسات الآجال القانونية لإيداع طلبات الاعتماد أو تجديده، ولا آجال الإجابة عن ملاحظات الخبراء.
- استيفاء متطلبات طلبات الاعتمادلم يلتزم جزء كبير من المؤسسات بتقديم طلبات اعتماد مستوفية للمتطلبات.
- مؤهلات منسقي المسالكإسناد تنسيق بعض المسالك إلى أساتذة لا يحملون الشهادة المطلوبة.
- الموارد البشريةنقص في الموارد البشرية المؤهلة والمتخصصة لفتح بعض التكوينات.
- الانسجام بين التخصصاتاقتراح بعض المسالك التي تجمع بين تخصصات متعددة غير متجانسة.
حصيلة تقييم مسالك الإجازات في التربية
دورة تقييم مسالك الإجازات في التربية التي تقدمت بها الجامعات قصد اعتمادها.
الإجازات في التربية: السياق والتوزيع حسب الجامعات
تستجيب هذه الدورة لمقتضيات الرؤية الاستراتيجية 2015–2030، ولا سيما تجديد مهن التدريس والتكوين والتدبير، بهدف تعزيز أداء الموارد البشرية ومواكبة التطور العلمي والمعرفي.
تنفيذاً لمذكرة وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي رقم 00357/01 بتاريخ 21 مارس 2018، أطلقت الوكالة عملية تقييم 74 مسلكاً للإجازة في التربية، تقدمت بها جميع الجامعات في مختلف المجالات قصد اعتمادها.
الجدول رقم 2 — عدد مسالك الإجازات في التربية حسب الجامعات، دورة 2018
| الجامعة | عدد المسالك |
|---|---|
| جامعة محمد الخامس – الرباط | 16 |
| جامعة ابن طفيل – القنيطرة | 10 |
| جامعة محمد الأول – وجدة | 10 |
| جامعة عبد المالك السعدي – تطوان | 8 |
| جامعة الحسن الثاني – الدار البيضاء | 8 |
| جامعة الحسن الأول – سطات | 7 |
| جامعة القاضي عياض – مراكش | 5 |
| جامعة شعيب الدكالي – الجديدة | 3 |
| جامعة ابن زهر – أكادير | 3 |
| جامعة مولاي إسماعيل – مكناس | 2 |
| جامعة سيدي محمد بن عبد الله – فاس | 2 |
| المجموع | 74 |
لجان التقييم والوثائق المرجعية
شكلت الوكالة لجاناً في مختلف التخصصات، تتكون كل لجنة منها من:
اعتمدت هذه اللجان، لدراسة الملفات الوصفية المقدمة من الجامعات، على:
- دفتر الضوابط البيداغوجية الخاص بالإجازة في التربية.
- المسلك النموذجي للإجازة في التربية في مختلف التخصصات الخاصة بالتعليم الثانوي.
المسالك المعتمدة سنة 2018 حسب التخصصات
الجدول رقم 3 — عدد المسالك المعتمدة سنة 2018 حسب التخصصات
| التخصص | عدد المسالك |
|---|---|
| متعدد التخصصات | 9 |
| الفيزياء والكيمياء | 9 |
| علوم الحياة والأرض | 8 |
| الرياضيات | 8 |
| المعلوميات | 7 |
| الدراسات الفرنسية | 7 |
| الصناعي | 4 |
| الدراسات الإنجليزية | 4 |
| الاقتصاد والتدبير | 4 |
| الفلسفة | 3 |
| الدراسات الإسلامية | 3 |
| الدراسات العربية | 3 |
| التربية البدنية والرياضية | 3 |
| التاريخ والجغرافيا | 3 |
| المجموع | 74 |